德陽(yáng)體育生單招培訓(xùn)怎么聯(lián)系
高考藝體生文化課集訓(xùn)營(yíng)
招生對(duì)象：
1、科目基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要強(qiáng)化的學(xué)生
2、剛考完藝術(shù)跟不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度的高三藝術(shù)生
教育模式：以高考考試大綱標(biāo)準(zhǔn) “一對(duì)一”“一對(duì)五”“一對(duì)十”小班制全日制教學(xué)
教育團(tuán)隊(duì)： 教學(xué)咨詢師、一線教師、全職教師、心理老師、班主任
輔導(dǎo)科目：高中理科： 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 高中文科： 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理
教學(xué)特點(diǎn)：以高考考試大綱標(biāo)準(zhǔn)教學(xué) 一輪、兩輪高考強(qiáng)化復(fù)習(xí)
開(kāi)課時(shí)間：普通在校高中各年級(jí)學(xué)生隨到隨學(xué) 應(yīng)屆高三藝體類學(xué)生開(kāi)課時(shí)間每年十二月底。
部分需要參加學(xué)校?？嫉乃囆g(shù)生一月中旬開(kāi)班。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：我校一直以來(lái)專注高考課外輔導(dǎo)，尤其是高考教育——高三文理科藝體生文化課培訓(xùn)，我校的老師經(jīng)歷了多年高三學(xué)生課程的備考和講解，每年對(duì)高考的考綱和題型把握相當(dāng)準(zhǔn)確，準(zhǔn)確掌握高考趨勢(shì)。
師資力量：我校的全職教師和班主任為您的孩子做好全天陪護(hù)，為保證教學(xué)質(zhì)量。 高三在讀生、藝體生教學(xué)模式： 我校根據(jù)高三復(fù)讀生、藝術(shù)、體育類學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定了一系列的教學(xué)方案，專業(yè)考試通過(guò)后，即進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整合，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督促學(xué)生實(shí)施，使在我校學(xué)習(xí)的每一位同學(xué)都能在短時(shí)間內(nèi)大幅提高學(xué)習(xí)成績(jī)，滿足高考的要求。 我們只做中高考，所以更專業(yè)!
五位一體輔導(dǎo)方法
,,高三補(bǔ)習(xí)班
為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況，戴氏高考為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時(shí)解決，避免疑問(wèn)拖延形成疑點(diǎn)難點(diǎn)。
1、每月心理老師勵(lì)志輔導(dǎo)和心理教學(xué)，有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。
2、每月開(kāi)展一至兩次講座，內(nèi)在的提升帶動(dòng)學(xué)習(xí)能力的動(dòng)力的提升。
3、每月開(kāi)展家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，增加學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通。
4、專職小班班主任全程陪同學(xué)習(xí)，隨時(shí)監(jiān)督檢查學(xué)生學(xué)習(xí)完成進(jìn)度。
5、每月月考每周周考，設(shè)立月學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。的藝術(shù)類考生填報(bào)經(jīng)驗(yàn)為你服務(wù)，避免因?yàn)樘顖?bào)錯(cuò)志愿而落榜的遺憾
藝術(shù)生的文化課提高攻略
一、把握知識(shí)總體，分層次學(xué)習(xí)
高三后半部分藝術(shù)生對(duì)文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間，藝術(shù)生首先要了解的是整個(gè)復(fù)習(xí)的總體，哪門(mén)課主要學(xué)的有哪些知識(shí)，大概的框架要了解，腦袋里裝著知識(shí)架構(gòu)，考試的時(shí)候即使沒(méi)有背到，依靠框架都能答出個(gè)一二三。了解把我總體，這也方便自己進(jìn)行分層次的學(xué)習(xí)，加深鞏固印象。
二、分清主次，突出重點(diǎn)
并不是書(shū)上的所有內(nèi)容都是要背的，而是在有效的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，最大限度的掌握需要掌握的知識(shí)。清楚知道哪些只是是需要了解的就行了，哪些知識(shí)是必背必考的，哪些是基礎(chǔ)的，哪些是重要的。知道主干知識(shí)，讓學(xué)習(xí)一目了然，這樣就輕松了很多。
三、夯實(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)大膽取舍
文化課是大部分藝術(shù)生的軟肋，高三階段因?yàn)閷I(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間就很少，回到課堂上，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)跟不上文化生學(xué)習(xí)的節(jié)奏，自信心會(huì)受到打擊。
所以對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，文化課的基礎(chǔ)非常重要，不太需要那么注重刁鉆的問(wèn)題。只要夯實(shí)基礎(chǔ)，在最后的沖刺階段，一定會(huì)有飛快的進(jìn)步。要知道，每年高考題中70%都是基礎(chǔ)知識(shí)，抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對(duì)省控制線。
